Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Conteo de números de hasta tres cifras para ubicar el valor posicional de los números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El profesor presentará el tema del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana. Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los números.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema de contar números de hasta tres cifras y ubicar su valor posicional. Se realizará una pregunta abierta para que los alumnos reflexionen sobre el problema y planteen posibles soluciones.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 y se les proporcionará material como fichas, palillos o tarjetas con números. Deberán contar y ordenar los números de mayor a menor y viceversa, identificando el valor posicional de cada número.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus resultados y se realizará una discusión en el aula sobre las estrategias utilizadas y los conceptos aprendidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: El profesor realizará un repaso de lo aprendido en la sesión anterior, recordando los conceptos y estrategias utilizadas.


• Actividad práctica: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos deberán completar una serie de secuencias numéricas, tanto ascendentes como descendentes, a partir de un número da