Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos mostrando interés y compromiso para comparar y ordenar números con signos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos comparar y ordenar números con signo? ¿Cuándo se cumple la propiedad de densidad en la recta numérica?


• Conversación sobre la importancia de saber comparar y ordenar números con signo en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes formarán equipos de trabajo.


• Cada equipo recibirá un juego de tarjetas con números enteros, fracciones y decimales.


• Los estudiantes deberán ordenar las tarjetas de menor a mayor utilizando la recta numérica como referencia.


• Los equipos trabajarán en la resolución del problema, debatiendo entre ellos y llegando a una solución consensuada.


• El docente guiará y apoyará a los equipos en su proceso de indagación, promoviendo la reflexión y el análisis de los resultados.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará sus resultados y explicará su proceso de comparación y ordenamiento.


• El docente guiará una discusión en la que se resalten los criterios utilizados por cada equipo y se analice en qué casos se cumple la propiedad de densidad en la recta numérica.


• Reflexión final sobre la importancia de saber comparar y ordenar números con signo en diferentes contextos.

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