Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 2º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos cuáles son los alimentos saludables y cuáles no lo son. Fomentar un debate sobre los malos hábitos alimenticios y sus posibles consecuencias para la salud.

  
  



• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de los malos hábitos alimenticios y cómo pueden afectar su salud. Plantear preguntas como: ¿Por qué es importante tener una alimentación saludable? ¿Qué riesgos se corren al tener malos hábitos alimenticios?

  
  



• Investigación del problema: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos negativos de los malos hábitos alimenticios en la salud. Proporcionarles recursos como libros, folletos, internet, etc. para que recopilen información y preparen una presentación.

  
  



• Presentación de los resultados: En la siguiente sesión, cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, destacando los efectos negativos de los malos hábitos alimenticios en la salud.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo deberá exponer frente a toda la clase los resultado