Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Elisabet Garza
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y manejar correctamente herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que piensen en situaciones donde hayan necesitado utilizar alguna herramienta y cómo se sintieron al no saber utilizarla.

  • Presentación de herramientas: mostrar diferentes herramientas y explicar su uso y función.

  • Práctica guiada: realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el uso de diferentes herramientas bajo la supervisión del docente.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior y resolver posibles dudas.

  • Aplicación de conocimientos: presentar a los alumnos un escenario o situación en la que deben utilizar herramientas específicas para resolver un problema.

  • Trabajo en equipos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema que deben resolver utilizando diferentes herramientas. Cada grupo deberá presentar su solución al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Recopilación de información: pedir a los alumnos que investiguen sobre má