Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Juegos bruscos que terminan en accidentes y niños lastimados

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificando las emociones propias y de los demás

• Inicio: Saludo y dinámica de bienvenida para crear un ambiente cálido y de confianza.


• Actividad 1: Explicar a los alumnos que hablarán sobre las emociones y su importancia en las interacciones con los demás.


• Actividad 2: Presentación de imágenes con emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las emociones.


• Actividad 3: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones y los demás compañeros adivinen cuál es.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las emociones identificadas y su importancia en nuestras relaciones con los demás.

Sesión 2: Desarrollo de la empatía

• Inicio: Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior y su relación con nuestras interacciones cotidianas.


• Actividad 1: Explicar el concepto de empatía y su importancia en el trato con los demás.


• Actividad 2: Realizar una dinámica en la cual los alumnos se coloquen en el lugar del otro y compartan cómo se sentirían en determinadas situaciones.


• Actividad 3: Trabajar en pequeños grupos para crear una lista de acciones que demuestren empatía hacia los demás.


• Cierre