Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

laura rodriguez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir lugares o personajes de las historias que conocen y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y hacer una breve conversación sobre lo que saben acerca de las historias y los libros.

    • Introducir el tema de la narración de historias mediante diversos lenguajes y explicar por qué es importante conocer y contar historias.

    • Presentar el PDA (objetivo) de la clase: describir lugares o personajes de las historias y relacionarlos con elementos de su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar a los alumnos diferentes tipos de historias, como cuentos, fábulas, leyendas, etc.

    • Invitar a los alumnos a elegir una historia de su agrado para leerla juntos como grupo.

    • Mientras se lee la historia, pedir a los alumnos que presten atención a los lugares y personajes que aparecen en ella.

    • Después de la lectura, hacer preguntas a los alumnos sobre los lugares y personajes de la historia, y cómo estos podrían relacionarse con su comunidad.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y crear un ambiente de inclusión y respeto.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Recapitular lo aprendido en la sesión y recordar el objetivo de la clase.

    • Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: dibujar un lugar o personaje de la historia que leyeron y relacionarlo con su comunidad.

    • Despedirse de los alumnos y motivarlos a seguir explorando y narrando historias.




Sesión 2 - Exploración de la comunidad y creación de historias
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