Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es una historia y qué elementos la componen.


• Presentación del problema: Se les explicará a los alumnos el problema de la poca comprensión lectora y se les motivará a pensar en soluciones posibles.


• Investigación de información: Los alumnos, en grupos, deberán investigar sobre diferentes tipos de historias, como cuentos, fábulas, leyendas, etc.


• Análisis y reflexión: En plenaria, cada grupo compartirá la información que encontró y se llevará a cabo una reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora para poder narrar historias de manera adecuada.

Sesión 2:

• Presentación de un modelo de narración: Se les mostrará a los alumnos un video o se les contará una historia oralmente, prestando especial atención a los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Exploración de lenguajes: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para explorar diferentes lenguajes de expresión, como la escritura, el dibujo, el teatro, etc. Cada grupo deberá elegir un lenguaje y representar una parte de la historia presentada anteriormente.


• Puesta en común: Se realizará una puesta en común de las representaciones realizadas por cada grupo, destacando la importancia de utilizar diferentes lenguajes para la narración de historias