Nociones de probabilidad

Plan de clase

Tema: Nociones de probabilidad

Objetivo: Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y la relativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de desconocer el sistema solar y sus dimensiones en el desarrollo de la planeación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de situaciones de azar (45 minutos)

• Inicio: Presentar una imagen del sistema solar y preguntar a los alumnos si conocen sus dimensiones y características. Motivar su interés en el tema.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que intervenga el azar. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las situaciones planteadas y cómo el azar está presente en ellas.

Sesión 2: Experiencias aleatorias y registro de resultados (45 minutos)

• Inicio: Recordar las situaciones de azar planteadas en la sesión anterior y seleccionar una de ellas para trabajar en clase.


• Desarrollo: Realizar un experimento aleatorio relacionado con la situación seleccionada. Por ejemplo, lanzar un dado y registrar los resultados.


• Cierre: Elaborar una tabla de frecuencias con los resultados obtenidos y calcular la frecuencia absoluta y relativa de cada resultado. Reflexionar sobre los resultados obtenidos.

Sesión 3: Ampliando el conocimiento sobre probabilidad (45 minutos)

• Inicio: Realizar una lectura en voz alta sobre el concepto de probabilidad y cómo se calcula.


• Desarrollo: Plantear diferentes situaciones de azar y calcular la probabilidad de que oc