Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectura y escritura

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Actividad 1 (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la narración y cómo nos ayuda a comprender el pasado y el presente.

Actividad 2 (15 minutos): Presentar a los alumnos un cortometraje o un video corto que cuente una historia interesante y emocionante. Después de verlo, discutir en grupo lo que sucedió en el pasado y cómo se relaciona con el presente.

Actividad 3 (20 minutos): Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos y entregarles una imagen relacionada con un suceso del pasado. Los alumnos deben imaginar y escribir una narración que explique lo que sucedió en la imagen.

Actividad 4 (10 minutos): Compartir las narraciones en grupo y discutir las similitudes y diferencias entre las historias.

Sesión 2:

Tema: Estilos y recursos narrativos

Actividad 1 (10 minutos): Iniciar la clase recordando la importancia de los estilos y recursos narrativos en una historia.

Actividad 2 (20 minutos): Leer en voz alta un cuento corto que presente diferentes estilos y recursos narrativos. Después de la lectura, discutir en grupo cómo estos elementos enriquecen la narración.

Actividad 3 (20 minutos): Pedir a los alumnos que elijan un suceso del presente y lo narren utilizando diferentes estilos y recursos narrativos. Pueden utilizar dibujos, palabras, colores, etc.

Actividad 4 (10 minutos): Compartir las narraciones