Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Grado: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: El cuidado de las plantas y animales del jardín.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre los seres vivos y su entorno natural.


• Registrar las respuestas en el pizarrón y comentar brevemente sobre cada una.

Actividad 2: Observación de elementos naturales (15 minutos)

• Dirigir a los alumnos a un espacio al aire libre dentro del colegio donde se encuentren plantas y animales.


• Proporcionar a cada alumno una lupa y una hoja de observación para que examinen detenidamente las características de las plantas y animales presentes.


• Guiar a los alumnos en la observación y fomentar que usen sus sentidos para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas sobre los seres vivos.

Actividad 3: Registro de observaciones (10 minutos)

• Regresar al salón de clases y brindar a cada alumno un cuaderno o hojas para que registren sus observaciones.


• Pedirles que dibujen o escriban lo que observaron, mencionando las características de los seres vivos y los fenómenos naturales que pudieron apreciar.

Actividad 4: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Reunir a los alumnos en círculo y realizar una reflexión grupal sobre lo observado.


• Promover preguntas como: ¿Qué aprendimos sobre los seres vivos?, ¿Qué fenómenos naturales descubrimos?, ¿Cómo se relacionan los