La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo (PDA): Disfrutar de la belleza sonora que le aportan las nanas, "canciones para llamar al sueño" o canciones de cuna.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y presentación del tema: La importancia de las lenguas maternas y su riqueza cultural.


• Conversar sobre las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad y cómo enriquecen nuestra identidad.

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización (15 minutos):

• Mostrar imágenes y audios de diferentes canciones de cuna en lenguas maternas.


• Invitar a los niños a escuchar atentamente y a disfrutar de la belleza sonora de las canciones.


• Fomentar la expresión de sus impresiones y emociones al escuchar las canciones.

2. Descubriendo las nanas (20 minutos):

• Presentar a los niños diferentes nanas en español, indígenas o extranjeras.


• Invitar a los niños a escuchar las canciones y a identificar características comunes, como el ritmo, la melodía y las palabras utilizadas.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de las nanas y cómo nos ayudan a dormir o a sentirnos tranquilos.

3. Creando nuestras nanas (10 minutos):

• Invitar a los niños a crear su propia nana utilizando elementos de su cultura y lenguaje materno.


• Brindar materiales como papel, lápices de colores y música de fondo para inspirar su creatividad.


• Permitir que los niños compartan sus creaciones y las canten si así lo desean.

Cierre:

• Ref