Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "ninguna".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de Inclusión: Se utilizarán diferentes recursos y se promoverá la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades según las necesidades individuales.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Mostrar imágenes de la Cuenca del Mar Mediterráneo y preguntar a los alumnos qué saben sobre esta región y su importancia en la historia.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos que habitaban en la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del problema: Leer un texto breve sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos y plantear las siguientes preguntas: ¿Por qué surgen estas tensiones? ¿Cómo se relacionan con el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo?


• Trabajo en equipos: Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un aspecto del proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para investigar.


• Investigación y análisis: Los equipos investigarán sobre su aspecto asignado y analizarán cómo este se relaciona con las tensiones entre persas y griegos.


• Elaboración de conclusiones: