Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los recursos de los lenguajes (45 minutos)

• Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Actividad 1: Conversación sobre los diferentes recursos de los lenguajes (sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas) y ejemplos de cómo se pueden utilizar en diferentes situaciones.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben utilizar los recursos de los lenguajes para dar pistas sobre la respuesta correcta.


• Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y avances obtenidos.

Sesión 2: Rescatando las lenguas de la comunidad (45 minutos)

• Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Presentación de canciones, trabalenguas, retahílas o coplas en la lengua de la comunidad o de otros lugares.


• Actividad 2: Juego de memoria en el que los alumnos deben relacionar las palabras o frases en su lengua materna con su significado.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 3: Creando formas de expresión (45 minutos)

• Inicio: Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Realización de un ejercicio de improvisa