Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en la historia de la humanidad.


• Introducción de la problemática: "Ninguna". Explicar que se ha detectado un problema en el uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, y que los alumnos deberán investigar y proponer soluciones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización a investigar (mesopotámica, egipcia, hindú y china).


• Cada grupo deberá investigar sobre la importancia del agua en la civilización asignada, cómo se gestionaba y utilizaba, así como los problemas y soluciones que enfrentaban.


• Los alumnos deberán realizar una presentación (puede ser un poster, diapositivas, etc.) en la que expongan sus hallazgos.


• Durante la investigación, se fomentará la búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, Internet, documentales, etc.) y se promoverá la reflexión sobre la veracidad y confiabilidad de la información encontrada.

Sesión 2:

• Cada grupo realizará su presentación ante el resto de la clase.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio de discusión y debate sobre los problemas y solucio