Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo:
Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Explicar la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de diferentes creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, etc.) y analizarlos en grupo.


• Pedir a los alumnos que traigan a la siguiente clase una creación literaria que conozcan y les interese.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y difundir las creaciones literarias de la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un personaje o lugar de interés en la comunidad y buscar creaciones literarias relacionadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de puesta en común sobre los personajes o lugares investigados por los alumnos.


• Explicar el concepto de interdisciplinariedad y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una visita a un lugar de interés en la comunidad (parque, río, plaza, etc.) y pedir a los alumnos que busquen inspiración para crear una creación literaria contemporánea relacionada con el lugar y el tema d