Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema desde la perspectiva de geografía, historia y economía.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los antiguos pueblos en la cuenca del mar mediterráneo.


• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos mencionados en el objetivo.


• Planteamiento del problema: "Ninguna, una ciudad ubicada en la cuenca del mar Mediterráneo, se encuentra en una situación geográfica estratégica. Sin embargo, sus habitantes enfrentan muchos desafíos para la integración de su economía, sociedad, cultura y política con los demás pueblos de la región. ¿Cómo pueden superar estos desafíos?"

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (máximo 5 alumnos por grupo).


• Investigación en línea sobre los pueblos antiguos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano, centrándose en su ubicación geográfica, economía, sociedad, cultura y política.


• Análisis de la situación del pueblo de "Ninguna" y cómo podría beneficiarse de la integración con los demás pueblos de la región.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Refl