Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
gabriela lozada
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Matemáticas
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: La violencia entre alumnos dentro y fuera del aula, provoca bajo desempeño académico y generando un ambiente no propicio para el aprendizaje.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos.
- Reflexión sobre situaciones cotidianas donde se pueden aplicar los números negativos.
- Pregunta disparadora: ¿Por qué necesitamos usar los números negativos en la vida diaria?
Desarrollo:
- Realizar una actividad de indagación donde los alumnos resuelvan problemas utilizando el concepto de números negativos.
- Promover la participación y discusión en grupos pequeños.
- Proporcionar material manipulativo (fichas, tarjetas, etc.) para representar los números negativos.
- Guiar a los estudiantes a descubrir por sí mismos la necesidad de los números negativos a partir de situaciones que involucren cantidades que tienen al cero como referencia.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las respuestas obtenidas y las conclusiones alcanzadas.
- Resumir las ideas principales y reforzar el concepto de números negativos.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de situaciones donde se utilicen números negativos en la vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Comentar ejemplos de la vida diaria donde se utilizan núm