Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 6º de primaria
Objetivo: Utiliza palabras nuevas y/o técnicas en el texto explicativo que produce para compartir.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y ejemplos de textos explicativos que los estudiantes conocen.


• Explicación del objetivo de la clase: Utilizar palabras nuevas y/o técnicas en el texto explicativo que se producirá.

Sesión 2:

• Introducción de vocabulario relacionado con los textos explicativos.


• Actividad: Realizar un juego de palabras cruzadas o sopa de letras con las palabras nuevas aprendidas.

Sesión 3:

• Explicación de las características y estructura de un texto explicativo.


• Actividad: Pedir a los alumnos que identifiquen la estructura de un texto explicativo en un ejemplo concreto.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos: Los estudiantes deben investigar sobre un tema de interés común y producir un texto explicativo en el que utilicen las palabras nuevas aprendidas.


• Actividad: Los estudiantes presentarán sus textos explicativos ante el resto de sus compañeros.

Sesión 5:

• Revisión y corrección de los textos explicativos producidos por los estudiantes.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una revisión en parejas, señalando los errores y proponiendo mejoras en los textos de sus compañeros.

Sesión 6:

• Elaboración de un mural con los textos explicativos producidos por los estudiantes.


• Actividad: L