Reconociendo los alimentos saludables en nuestra comunidad

Laura Jiménez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza prácticas de hidratación saludable para promover prácticas de alimentación, vinculadas a la salud en su escuela y comunidad
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo hábitos saludables en nuestra comunidad"


Objetivo general:
Promover prácticas de alimentación saludable y hábitos de hidratación en los alumnos de 4º grado de primaria, para mejorar su bienestar y conciencia sobre la importancia de mantener una vida saludable.


Sesión 1: Reconociendo los alimentos saludables en nuestra comunidad (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hábitos saludables para una vida mejor".

    • Actividad motivadora: muestra de imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si los consideran saludables o no.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Explicar el problema: "Muchos de nosotros no identificamos los alimentos saludables que existen en nuestra comunidad".

    • Fomentar la reflexión con preguntas: ¿Cuáles alimentos consideramos saludables? ¿Cuáles creemos que son los más consumidos en nuestra comunidad?



  3. Investigación en grupos (15 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Cada grupo deberá investigar sobre los alimentos saludables más comunes en su comunidad.

    • Proporcionar recursos como libros, revistas o dispositivos electrónicos para la investigación.

    • Establecer criterios para seleccionar los alimentos saludables (bajos en grasas, azúcares o procesados, altos en vitaminas y nutrientes).



  4. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo presentará los alimentos saludables que encontraron en su comunidad.

    • Promover la participación de todos los grupos, fomentando el respeto y valoración de las diferentes respuestas.




Sesión 2: Hidratación saludable y prácticas de alimentación (45 minutos)


Secuencia