El Cuerpo Humano y los Órganos de los Sentidos

MEJIA PEREZ JESSICA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: El Cuerpo Humano y los Órganos de los Sentidos


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: El cuerpo humano: órganos de los sentidos y su función


Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Introducción (10 minutos)



  • Presentar el problema a los alumnos: "Hoy nos enfrentamos a un problema en el que necesitamos su ayuda. Muchas personas tienen tabús sobre el cuerpo humano y sus funciones. Necesitamos investigar y aprender sobre los órganos de los sentidos y su función para poder derribar estos tabús y promover el cuidado de nuestro cuerpo. ¿Quiénes están dispuestos a ayudarnos?"


Desarrollo (25 minutos)



  • Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre uno de los órganos de los sentidos (vista, oído, gusto, olfato, tacto) y su función. Deberán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

  • Elaboración de un cartel: Cada grupo deberá elaborar un cartel que contenga información sobre el órgano de los sentidos que investigaron y su función. También deberán incluir imágenes o dibujos relacionados.

  • Presentación de los carteles: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, explicando la función del órgano de los sentidos que investigaron.


Cierre (10 minutos)



  • Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de los órganos de los sentidos y su función para nuestra vida diaria.

  • Compromiso: Cada alumno deberá comprometerse a cuidar sus órganos de los sentidos y a promover