Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo (PDA): Comprender que el aire es un gas a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Falta de servicios públicos, violencia y medio ambiente sano.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de contar con servicios públicos y vivir en un ambiente sano. Plantear el objetivo de la clase y su relación con el proyecto.


• Lectura en grupo: Leer un texto informativo sobre las propiedades de los materiales y los gases. Destacar la importancia del aire como gas en nuestra vida cotidiana y su relación con los temas planteados.


• Actividad en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las características del aire. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2:

• Actividad en parejas: Realizar experimentos sencillos para comprobar las características del aire. Por ejemplo, utilizar un globo para demostrar que el aire puede comprimirse y expandirse.


• Debate en grupo: Discutir los resultados de los experimentos y las observaciones realizadas. Reflexionar sobre cómo estas características del aire pueden ser útiles para satisfacer necesidades y mejorar el medio ambiente.

Sesión 3:

• Actividad individual: Realizar una investigación sobre la falta de servicios públicos en la comunidad y su impacto en