Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas socioemocionales y de comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo y pedir a los alumnos que comenten qué elementos artísticos pueden identificar en ellas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Actividad de comprensión lectora: Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen y subrayen palabras clave relacionadas con los elementos artísticos presentes en las manifestaciones culturales.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre una manifestación artística específica de México y del mundo, recopilando información sobre los elementos artísticos presentes en ella.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá la manifestación artística que investigaron y los elementos artísticos que identificaron en ella.


• Reflexión: Cuestionar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Actividad de repaso: Realizar una actividad