Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Experimentar con la aplicación de fuerzas y el movimiento, a través del diseño de distintos recorridos (circuitos), en los que interaccionan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, considerando diferentes distancias.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Motivar a los alumnos con algunas preguntas disparadoras, como "¿Qué sucede cuando empujamos o jalamos un objeto?" o "¿Cómo creen que se mueven los objetos cuando chocan entre sí?"


• Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar el problema central: "Desconocemos los efectos de la fuerza y el calor sobre los objetos. ¿Podemos descubrirlos a través de la experimentación?"

Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar diferentes materiales, como carritos de juguete, pelotas, rampas, cuerdas, imanes, etc., para que los grupos puedan diseñar sus circuitos.


• Explicarles que deben diseñar al menos tres recorridos diferentes, teniendo en cuenta la interacción de los objetos, la aplicación de fuerzas (empujar, jalar) y las distancias.


• Brindar tiempo suficiente para que los grupos experimenten y realicen sus diseños.


• Durante el desarrollo, el docente debe observar y acompañar a los grupos, brindando apoyo y guiándolos en la reflexión sobre los efectos de las fuerzas y el movimiento.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus diseños de circuitos con el resto de la clase.


• Realiza