Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: Ampliando el conocimiento acerca de las plantas.

LORENA ESTEFANIA MUNGUIA
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: Ampliando el conocimiento acerca de las plantas.


Objetivo (PDA): Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Se les presentará a los alumnos el tema de la diversidad natural y se enfocará en las plantas. Se les preguntará acerca de qué saben sobre las plantas y se abrirá un espacio para que compartan sus experiencias y conocimientos previos.

  • Actividad: Se realizará una caminata por el aula para observar y explorar las diferentes plantas que se encuentran en el entorno. Los alumnos deberán tomar notas de las características de las plantas que encuentren.

  • Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus observaciones y se inicie una reflexión acerca de por qué las plantas son importantes para nosotros y qué necesitan para vivir.


Sesión 2:



  • Actividad: Se realizará una visita a un jardín botánico o a un parque cercano donde los alumnos puedan observar y explorar diferentes tipos de plantas. Se les pedirá que tomen notas de las características de las plantas que encuentren y que las comparen con las plantas observadas en la sesión anterior.

  • Reflexión: Se realizará una discusión grupal acerca de las diferencias y similitudes entre las plantas observadas en el aula y las observadas en el jardín botánico o parque. Se les pedirá a los alumnos que compartan sus conclusiones y que reflexionen acerca de la diversidad de plantas que existe en diferentes lugares.


Sesión 3:



  • Actividad: