Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Cómo los niños de 3 años de preescolar aprenden a escribir correctamente su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

• Presentación del proyecto y de la problemática a los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de aprender a escribir correctamente el nombre.


• Actividad lúdica: Juego de memoria con tarjetas de letras del abecedario.


• Actividad: Los alumnos dibujan y decoran una tarjeta con su nombre, utilizando las letras del juego de memoria.


• Cierre de la sesión y anticipación de la siguiente actividad.

Sesión 2: Duración 45 minutos

• Retomar la actividad anterior: Los alumnos muestran y comparten sus tarjetas con sus nombres.


• Actividad en pequeños equipos: Los alumnos planifican y diseñan un letrero para la entrada del salón de clases, utilizando sus nombres.


• Puesta en común de los diseños de los letreros.


• Cierre de la sesión y anticipación de la siguiente actividad.

Sesión 3: Duración 45 minutos

• Actividad: Los alumnos forman parejas y se escriben recados entre ellos, practicando la escritura de sus nombres.


• Actividad en pequeños equipos: Los alumnos planifican y diseñan un aviso para promover la lectura de un libro, utilizando sus nombres.


• Puesta en común de los diseños de los avisos.


• Cierre de la sesión y anticipación de la siguient