Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de baja competencia en lectura y redacción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos generar alternativas de desarrollo sustentables en nuestras prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios?"


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de prácticas no sustentables y sus consecuencias.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una encuesta en línea para identificar las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios más comunes entre los estudiantes y reflexionar sobre su impacto.

Desarrollo:

• Introducción a los principios éticos: Explicar la importancia de los principios éticos como guía para un desarrollo sustentable.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un principio ético (ej. justicia, solidaridad, responsabilidad) para investigar cómo se puede aplicar en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Plenaria: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión sobre la importancia de estos principios en el desarrollo sustentable.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escriben una reflexión sobre cómo pueden aplicar los principios éticos en su vida diaria para promover un d