Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Objetivo/PDA: Realiza una composición visual colectiva con objetos a su alcance para representar distintas ideas y formas mediante esculturas efímeras, performances o instalaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Día 1:
Tema: Introducción a la experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

1. Actividad inicial (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una breve dinámica de expresión corporal para desinhibir a los alumnos y despertar su creatividad.

2. Desarrollo del tema (25 minutos):

• Presentación y explicación del tema "Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas".


• Ejemplificar los distintos tipos de producciones colectivas artísticas, como esculturas efímeras, performances e instalaciones, utilizando imágenes y videos como referencia.

3. Actividad práctica (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo recibe una hoja de papel y distintos objetos (papeles de colores, tijeras, pegamento, lápices de colores, etc.).


• Los alumnos deben crear una composición visual colectiva utilizando los objetos a su alcance, representando una idea o forma específica.

4. Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presenta su composición visual colectiva al resto de la clase.


• Comentamos sobre las distintas ideas y formas representadas y cómo los objetos utilizados contribuyeron a la composición.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación dir