Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de carencia de agua a través de la narración
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración

• Presentar el tema de la narración y su importancia en la comunicación.


• Realizar una dinámica de lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con el problema del agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la función y las características de la narración.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen elementos narrativos en un texto.

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado

• Repasar los elementos narrativos identificados en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos narran un suceso del pasado relacionado con el problema del agua.


• Compartir en grupo las narraciones y discutir sobre las características de la narración.

Sesión 3:
Tema: Narración de sucesos del presente

• Repasar los elementos narrativos y las características de la narración.


• Presentar ejemplos de narraciones de sucesos del presente relacionados con el problema del agua.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos narran un suceso del presente relacionado con el problema del agua.


• Compartir en grupo las narraciones y discutir