La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la cultura de habla inglesa, por ejemplo, preguntando qué saben sobre Estados Unidos o Reino Unido.


• Presentación del objetivo de la clase: explicar a los estudiantes que aprenderán sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Actividad 1: investigación en equipo sobre diferentes países de habla inglesa. Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un país específico como Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Australia, etc. Utilizarán recursos educativos disponibles en la comunidad (libros, enciclopedias, revistas, etc.) para recopilar información sobre la cultura, tradiciones, costumbres, idioma, comida, etc. de cada país. Fomentar el trabajo en equipo, la búsqueda de información y el uso de recursos disponibles.


• Actividad 2: presentaciones orales en inglés. Cada grupo compartirá la información que han recopilado sobre su país en una presentación oral en inglés. Los estudiantes deben utilizar vocabulario relacionado con la cultura y describir los rasgos étnicos, culturales e identitarios de cada país. Esta actividad promoverá el desarrollo de habilidades de presentación y expresión oral en inglés.

Fas