Introducción a la Física y su objeto de estudio

Pablo Saul Godoy
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la Física y su objeto de estudio
Objetivo: Comprender qué es la Física y cuál es su objeto de estudio.



  • Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que es la Física y su importancia. Registrar las respuestas en un pizarrón.

  • Actividad 2: Proyectar un video corto que explique de manera sencilla qué es la Física y cuál es su objeto de estudio.

  • Actividad 3: Realizar una actividad experimental sencilla que permita observar fenómenos físicos (ejemplo: experimento con imanes).

  • Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y resumen de la sesión.


Sesión 2: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad
Objetivo: Comprender la importancia del pensamiento científico y su influencia en la transformación de la sociedad.



  • Inicio: Realizar una breve reseña sobre la historia de la ciencia y su vínculo con la sociedad.

  • Actividad 1: Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas.

  • Actividad 2: Proyectar ejemplos de investigaciones científicas que han tenido un impacto significativo en la sociedad.

  • Actividad 3: Realizar una actividad práctica donde los alumnos planteen un problema y diseñen un experimento para resolverlo.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y resumen de la sesión.


Sesión 3: Aportaciones de mujeres en el desarrollo de la Física
Objetivo: Reconocer las aportaciones de mujeres en el campo de la Física y su influencia en el conocimiento científico.



  • Inicio: Presentar información sobre mujeres destacadas en el campo de la Física.

  • Actividad 1: Investigar en grup