La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Reconocimiento de diversas lenguas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura: Los alumnos deberán responder a preguntas relacionadas con la obra literaria estudiada, su contexto cultural y su relación con la diversidad lingüística.

   
   



2. Producción escrita: Los alumnos deberán escribir un ensayo en el que reflexionen sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad y propongan acciones para valorar y preservar esta riqueza.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes que representen diferentes culturas y lenguas.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento literario que destaque la diversidad de lenguas.


• Análisis y discusión sobre el texto leído, resaltando los elementos relacionados con la diversidad lingüística.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en nuestra sociedad.


• Asignación de la tarea de investigar