Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Alonso Torres
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 3º sobre el tema Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Promover el rescate de cultura y tradiciones mediante textos narrativos y literarios, tales como leyendas, cuentos, historias, poemas...
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de la proyección de un video corto que muestre ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y preservar la cultura y tradiciones a través de la literatura.
- Presentación del proyecto comunitario y su objetivo de rescatar y difundir la cultura a través de la creación literaria.
Desarrollo:
- Introducción a las creaciones literarias tradicionales, como leyendas, cuentos y poemas. Se presentarán ejemplos y se discutirá su estructura y recursos literarios utilizados.
- Actividad en grupos: los alumnos seleccionarán una leyenda o cuento tradicional y crearán una adaptación contemporánea, cambiando el escenario o los personajes, por ejemplo. Deberán utilizar recursos literarios aprendidos.
- Apoyo a los grupos en la creación de sus adaptaciones y revisión de los recursos literarios utilizados.
Cierre:
- Presentación de las adaptaciones contemporáneas en forma de lectura o dramatización.
- Reflexión en grupo sobre el proceso de creación y los recursos literarios utilizados.
- Asignación de tar