Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve introducción al tema de la desigualdad y su impacto en la calidad de vida.


• Planteamiento del problema: reconocer las problemáticas de desigualdad en su contexto.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión individual: los alumnos deben escribir en un papel las desigualdades que perciben en su comunidad y en México.


• Debate en grupos pequeños: compartir las desigualdades identificadas y discutir sobre sus causas y consecuencias.


• Puesta en común en plenaria: cada grupo comparte las conclusiones de su discusión.

Cierre:

• Conclusiones grupales: elaborar una lista conjunta de las problemáticas de desigualdad identificadas y seleccionar una para abordar en el proyecto comunitario.


• Tarea: investigación individual sobre la problemática seleccionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema a tratar.


• Presentación de la metodología del proyecto comunitario y su importancia para abordar las desigualdades.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: los alumnos investigan en profundidad la problemática seleccionada y buscan ejemplos de acciones que se han llevado a cabo para combatirla.


• Elaboración de un plan de acci