Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de los nombres y la forma en que nos identifican.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con los nombres.


• Actividad individual: cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo decorará a su gusto.

Sesión 2:

• Compartir los nombres escritos y decorados con el resto de la clase.


• Juego de memoria: los alumnos formarán parejas y deberán recordar el nombre del compañero y escribirlo en una tarjeta.


• Actividad en parejas: cada alumno escribirá el nombre de su compañero en una tarjeta y la entregará al final de la sesión.

Sesión 3:

• Revisión de los nombres escritos en las tarjetas.


• Juego de adivinanzas: los alumnos deberán adivinar de quién es el nombre escrito en la tarjeta.


• Actividad en grupos: cada grupo elegirá un nombre y escribirá una historia utilizando todos los nombres de los integrantes del grupo.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta de las historias escritas por los grupos.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar los nombres de los demás.


• Actividad individual: cada alumno escribirá en una hoja de papel por qué le gusta su nombre y qué significa para él.

Sesión 5:

• Revisión de las respuestas escritas por los alumnos.


• Dramatización: los alumnos representar