Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y análisis del problema

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de relacionarnos con personas de diferentes contextos y cómo podemos establecer relaciones positivas y respetuosas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre:
  
  
  • ¿Qué es la diversidad? ¿Qué tipos de diversidad existen? (étnica, cultural, lingüística, religiosa, etc.)
  
  
  • ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos trata de manera respetuosa?
  
  
  • ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos trata de manera irrespetuosa?
  
  
  
  


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la necesidad de tener reglas para convivir de manera respetuosa en el aula y en su entorno cercano.

Sesión 2: Conociendo diferentes contextos

• Presentar a los alumnos diferentes contextos (por ejemplo, un mercado, una escuela, un parque, etc.) a través de imágenes o videos.


• Realizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos deben identificar el contexto mostrado.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias en diferentes contextos y a resaltar las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3: La importancia de la aceptación de la diversidad

• Introducir el concepto de aceptación de la diversidad y su i