La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa, que incluyan aspectos como acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultades de lectura de comprensión y pensamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes y sonidos representativos de distintos países de habla inglesa.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos investigarán sobre un país de habla inglesa y recopilarán información sobre su acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres.


• Cierre: Los grupos compartirán brevemente la información que encontraron.

Sesión 2:

• Repaso de la información recopilada en la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto informativo sobre uno de los países de habla inglesa y responderán preguntas de comprensión.


• Actividad principal: Los alumnos elaborarán fichas informativas en inglés sobre el país que investigaron, incluyendo los rasgos identitarios mencionados anteriormente.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus fichas y se dará retroalimentación.

Sesión 3:

• Repaso de la información recopilada en las sesiones anteriores.


• Actividad de matemáticas: Los alumnos realizarán una actividad donde deberán calcular la distancia en kilómetros entre distintos países de habla inglesa, utilizando un mapa de referencia.


• Actividad principal: En grupos, l