Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física de alumnos de Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Habilidad lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y listado de asistencia.


• Explicación del objetivo de la clase: integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación del problema interdisciplinario: la habilidad lectora y su importancia en el desarrollo integral del alumno.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento físico que involucre diferentes capacidades motoras como la resistencia, la coordinación y la flexibilidad.


• División de los alumnos en grupos.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Asignación de la tarea de investigar y diseñar carteles informativos sobre la importancia de la habilidad lectora en diferentes aspectos de la vida diaria.

Cierre:

• Recopilación de dudas y preguntas sobre la tarea asignada.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de integrar las capacidades motrices con otras habilidades y destrezas.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: practicar una actividad física que implique el uso de la habilidad lectora, como leer y seguir instrucciones de juegos o actividades deportivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad lúdica que involucre el