Valoración de la megadiversidad mexicana

Jeimi Cortés
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana


Objetivo (PDA):
Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la megadiversidad mexicana y la diversidad cultural (45 minutos)



  • Presentación del tema: Megadiversidad en México y su importancia en relación a la biodiversidad y la diversidad cultural.

  • Actividad: Lectura y reflexión individual sobre textos relacionados con la megadiversidad y la diversidad cultural en México.

  • Puesta en común y discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales de los textos.

  • Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos y aclarar dudas.


Sesión 2: Relaciones ser humano-naturaleza y representaciones culturales (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y conexión con la temática de las relaciones ser humano-naturaleza.

  • Actividad: Observación y análisis de imágenes y/o videos relacionados con la megadiversidad y las representaciones culturales en México.

  • Actividad: Escritura creativa individual sobre la relación entre las tradiciones culturales y la biodiversidad local.

  • Puesta en común de las escrituras y discusión en grupos sobre la importancia de estas relaciones.


Sesión 3: Biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (45 minutos)



  • Repaso de las sesiones anteriores y conexión con el tema de la biodiversidad local.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre la biodiversidad local y su influenci