Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: Primaria 2º

Objetivo: Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y llevar a cabo otras actividades.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)
   a. Saludo a los estudiantes.
   b. Comentar el problema a tratar: el uso de la tecnología impide que los estudiantes conozcan juegos tradicionales arraigados en nuestra cultura.

   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos)
   a. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre juegos tradicionales que conozcan.
   b. Anotar los juegos mencionados en el pizarrón.

   
   



3. Lectura y análisis de instrucciones (15 minutos)
   a. Entregar a cada alumno una copia de instrucciones de un juego tradicional.
   b. Leer en voz alta las instrucciones y pedir a los estudiantes que las analicen y las comprendan.
   c. Realizar preguntas sobre las instrucciones para asegurarse de que los estudiantes las han entendido.

   
   



4. Práctica de juego tradicional (15 minutos)
   a. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   b. Cada grupo elegirá un juego tradicional y seguirá las instrucciones para jugarlo.
   c. Observar y brindar apoyo a los grupos durante la realización del juego.

   
   

Sesión 2:

1. Reflexión sobre la experiencia (10 minutos)
   a. Realizar una breve discusión en grupo sobre la experiencia de jugar un juego tradicional.
   b. Preguntar a los estudiantes sobre las diferencias entre jugar con tecnología y jugar un juego tradicional.

   
   



2. Elaboraci