Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
jorge david- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase - Historia (Secundaria 1º)
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Nuestra región no cuenta con restos arqueológicos de culturas antiguas ni descendencia, lo cual no ayuda al interés del alumno por conocer.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del poblamiento original de América.
Desarrollo: Explicación sobre los primeros pobladores de América y su relación con otras culturas del mundo. Utilización de recursos audiovisuales y gráficos para generar interés en el tema.
Cierre: Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes clasifiquen evidencias históricas relacionadas con el poblamiento original de América. Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase. Presentación del problema a atender: la falta de restos arqueológicos en la región y su impacto en el interés de los alumnos por conocer.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre las diferentes culturas antiguas de Amé