Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Deficiencia en habilidades de escritura, pocas producciones de textos creativos propios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Diálogo sobre la deficiencia en habilidades de escritura y la falta de producción de textos creativos propios.
Desarrollo: Realización de una dinámica de lectura en voz alta de cuentos tradicionales y contemporáneos. Análisis y discusión de los textos leídos.
Cierre: Reflexión grupal sobre la relevancia social y cultural de la literatura. Asignación de la tarea de investigar y seleccionar un texto literario tradicional para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de los textos literarios tradicionales seleccionados por los alumnos. Breve exposición de cada texto.
Desarrollo: Lectura y análisis de textos literarios contemporáneos. Comparación de las características de los textos tradicionales y contemporáneos.
Cierre: Actividad de escritura creativa. Los alumnos deberán adaptar uno de los textos tradicionales a otro formato (poema, canción, cuento ilustrado, etc.) para sensibilizar a la comunidad acerca de la relev