Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La comprensión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en la comprensión y producción de textos explicativos.


2. Lectura compartida: Leer en voz alta un texto explicativo sobre un tema que sea de interés para los alumnos, como por ejemplo, cómo funciona el sistema solar.


3. Análisis de características: Guiar una conversación sobre las características del texto explicativo, como la presencia de definiciones, ejemplos, secuencias ordenadas, etc.


4. Identificación de funciones: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles funciones de los textos explicativos, como transmitir conocimientos, aclarar dudas, etc.


5. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles textos explicativos sobre diferentes temas. Cada grupo deberá leer su texto, identificar las características y funciones y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

1. Retroalimentación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas.


2. Producción de textos explicativos: Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés y produzcan un texto explicativo sobre el mismo. Pueden utilizar recursos como definiciones, ejemplos, imágenes, etc.


3. Trabajo en equipo: Fomentar el trabajo colaborativo entre los alumnos, permitiéndoles compartir ideas y opiniones para enriquecer sus textos.
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