Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños requieren favorecer el lenguaje oral y escrito.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos, como carteles, etiquetas, folletos, etc., y explicarles que estos textos sirven para representar ideas y descubrimientos.


• Actividad 1: Observar diferentes textos y comentar en grupo qué ideas o descubrimientos pueden representar.


• Actividad 2: En equipos, pedir a los alumnos que creen sus propios textos utilizando imágenes y palabras para representar una idea o descubrimiento que les interese.


• Cierre de la sesión: Compartir los textos creados por los equipos y reflexionar sobre la importancia de representar las ideas y descubrimientos de forma gráfica.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una salida a la comunidad para buscar diferentes textos en lugares como tiendas, parques, bibliotecas, etc.


• Actividad 2: En parejas, pedir a los alumnos que elijan un texto encontrado y lo analicen, identificando las ideas o descubrimientos que representa.


• Actividad 3: Cada pareja compartirá su texto y explicará a los demás qué representa y por qué les llamó la atención.


• Cierre de la sesión: Re