Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer

Silvia Bravo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer


Objetivo: Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.


Metodología: Proyecto Comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de la alimentación saludable y el Plato del Bien Comer



  • Presentación del tema: Se les platica a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y se les explica el concepto del Plato del Bien Comer.

  • Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar sobre los diferentes grupos de alimentos que conforman el Plato del Bien Comer y su importancia en una dieta equilibrada.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos identifiquen qué alimentos consumen regularmente y cuáles faltan en su alimentación.

  • Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de incluir todos los grupos de alimentos en su dieta y cómo pueden hacerlo.


Sesión 2 (45 minutos): Prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud y el medio ambiente



  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre las prácticas culinarias saludables de su comunidad y cómo estas contribuyen al cuidado del medio ambiente y la economía familiar.

  • Presentación de resultados: Cada alumno compartirá sus hallazgos con el resto del grupo y se abrirá un espacio de debate para reflexionar sobre cómo pueden impl