Introducción a los fenómenos naturales y su impacto en la comunidad.

erika flores
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a los fenómenos naturales y su impacto en la comunidad.


Objetivo: Comprender la importancia de las prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.


PDA: Identifica y nombra algunos fenómenos naturales que pueden poner en riesgo su integridad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Responder a la pregunta: ¿Qué saben sobre los fenómenos naturales?.

    • Con base en las respuestas, generar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los fenómenos naturales.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar imágenes o videos cortos de distintos fenómenos naturales (terremotos, inundaciones, deslizamientos de tierra, etc.).

    • Realizar preguntas a los alumnos sobre las imágenes o videos, promoviendo el diálogo y la reflexión.

    • Introducir conceptos clave como prevención y respuesta ante desastres ambientales.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad en la que los alumnos elijan uno de los fenómenos naturales vistos y dibujen una situación en la que se ponga en práctica una medida de prevención.

    • Compartir las ilustraciones y explicar brevemente el contexto de cada una.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Conociendo las prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.


Objetivo: Reconocer las prácticas de prevención y respuesta ante fenómenos naturales.


PDA: Identifica y describe algunas prácticas de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que pueden poner en riesgo su integridad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos mencionen prácticas de prevención y respuesta ant