Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descrubren en el entorno, de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Actividad: Observar y explorar distintos tipos de textos en su comunidad (carteles en la escuela, periódico mural, etc.).


• Reflexión: Comentar en grupo sobre los textos encontrados y cómo transmiten ideas e información.

Sesión 2:

• Problema: Plantear el problema de reconocer y escribir el nombre propio.


• Actividad: Realizar una actividad de reconocimiento de nombres propios a través de la escritura en diferentes medios (hojas, cuadernos, etc.).


• Reflexión: Discutir en grupo sobre la importancia de reconocer y escribir correctamente el nombre propio.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita a la biblioteca de la escuela para explorar libros y revistas.


• Actividad: Seleccionar un texto que les llame la atención y representar gráficamente una idea que haya descubierto en el texto.


• Reflexión: Comentar en grupo sobre las ideas descubiertas y cómo se han representado gráficamente.

Sesión 4:

• Actividad: Utilizar medios digitales para buscar información relacionada con un tema de interés.


• Actividad: Representar gráficamente una idea descubierta en la búsqueda digital.


• Reflexión: Compartir en grupo las ideas descubiertas