Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Conocer los rituales, ofrendas y la cosmogonía de la visión de la muerte en la cultura chichimeca, cultura indígena guanajuatense.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registro de las interacciones y participación de los alumnos durante el desarrollo de las actividades.


2. Autoevaluación: Los alumnos deberán reflexionar sobre su aprendizaje y valorar su propio desempeño en relación al objetivo de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

1. Se presenta el tema a través de una introducción audiovisual que muestre las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


2. Se plantea el problema a los alumnos: ¿Qué saben sobre los rituales, ofrendas y la cosmogonía de la visión de la muerte en la cultura chichimeca?


3. Se promueve una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo:
4. Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre los rituales, ofrendas y cosmogonía de la cultura chichimeca.
5. Los grupos deberán realizar una presentación creativa (danza, teatro, música, etc.) que represente la visión de la muerte en la cultura chichimeca.
6. Se les proporciona material de apoyo como libros, videos y páginas web para que real