Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo (PDA): Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Uso responsable de los recursos naturales: Reflexionar sobre la importancia de utilizar de manera responsable los recursos naturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar la temática de la clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el consumo de agua en la vida diaria de los estudiantes.


• Plantear el problema interdisciplinar: Uso responsable de los recursos naturales.


• Explicar la importancia de utilizar los recursos naturales de manera responsable.


• Realizar una actividad de sensibilización, como una lectura o video sobre el uso responsable del agua.


• Plantear preguntas para motivar la indagación: ¿Cuánta agua consumimos diariamente? ¿En qué actividades se utiliza más agua?

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los estudiantes en grupos para realizar una investigación sobre el consumo de agua en diversas actividades en la casa.


• Proporcionar a cada grupo una lista de actividades cotidianas (bañarse, lavar platos, regar plantas, etc.) y pedirles que investiguen la cantidad de agua que se utiliza en cada una.


• Brindar recursos como libros, internet o folletos par