Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Tema transversal: La evolución de las herramientas utilizadas en la prehistoria y su uso actual.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de la prehistoria en nuestra comprensión de los pueblos antiguos.


2. Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la evolución de las herramientas utilizadas en la prehistoria y cómo se utilizan en la actualidad?


3. Activación de conocimientos previos: Preguntas de reflexión sobre las herramientas prehistóricas y su relación con las herramientas actuales.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre las herramientas utilizadas en diferentes etapas de la prehistoria. Deben recopilar información sobre su fabricación, uso y evolución.


2. Uso de fuentes: Los alumnos utilizan fuentes bibliográficas, páginas web y materiales audiovisuales para obtener información sobre las herramientas prehistóricas.


3. Registro de la información: Los alumnos registran la información obtenida en un cuaderno de trabajo, resaltando los aspectos más relevantes sobre la fabricación y uso de las herramientas.

Cierre:

1. Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos y conclusiones sobre las herramientas