Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA):
Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una dinámica de conocimiento personal, donde cada alumno comparta una emoción que haya experimentado recientemente.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y su importancia en las interacciones con los demás.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un escenario en el que un niño está triste y no sabe cómo expresar sus emociones.
   
   
   • Plantear preguntas como: ¿Cómo podríamos ayudar al niño a expresar sus emociones? ¿Qué podemos hacer para mostrar empatía hacia él?
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre las diferentes formas de expresión de emociones y cómo mostrar empatía hacia los demás.
   
   
   • Utilizar recursos como libros, videos y materiales manipulativos para apoyar la investigación.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos e ideas sobre cómo ayudar al niño triste a expresar sus emociones y mostrar empatía.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes opiniones.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, resaltando la importancia de mostrar respeto y empatía hacia las emociones de los demás.
   
   
   
   



2. Aplicación del conocimien